四年級作文寫景的范文
四年級作文寫景的范文篇1
在一個風(fēng)和日麗的早晨,我和媽媽來到了廈門鼓浪嶼最為有名的景點,也就是這個1。88平方公里小島的點——日光巖。
遠看頂峰,好似一個大圓盤挺立在巖石上,高聳入云。我和媽媽從底下走到了一個巨大而陰涼的古洞,摸摸洞兩邊的巖石,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的沖洗,日月的照耀,有帶粗糙之感,但在這粗糙上卻有幾分光滑,實在是令人嘆為觀止。雖然是冬天,但是進洞后還是感到有絲絲涼氣迎面撲來,頓時讓我感到神清氣爽。巨大的石頭一塊躺在另一塊上面,不留一絲縫隙,夏季人們可以就到洞里避暑。原來,它就叫“古避暑洞”。
走出洞口,我們隨著一條小徑盤曲而上,路邊長滿了野草,幾只小鳥飛過此地,對著我們嘰嘰喳喳地叫了幾聲,便揚長而去。
不知不覺我們登上了頂峰,哇,不愧是日光巖啊,真是名不虛傳。往下一看,那里的人們仿佛變成了許許多多數(shù)不清的小螞蟻,我好似一個巨人,這個島也不過是一塊小石板,恰好能容下我的兩只腳。遠處的沙灘上有人玩耍嬉戲,小船在海面上慢慢地駛過,漾起層層波紋。海浪擊打著海面上的礁石,發(fā)出沙沙聲,仿佛正在彈奏一首動聽的樂曲,就連白云也很親熱,你瞧,它還大老遠飄來和我打招呼呢!
日光巖真是個觀景的好去處,站在這里,既可以環(huán)顧四周美麗的海景,也可以俯瞰整個海上花園——鼓浪嶼,令人陶醉其中!
四年級作文寫景的范文篇2
下雪了、下雪了,伴著我們的一聲聲喊叫,雪花從天空中飛落下來,紛紛揚揚。
飄落的雪花像成千上萬的蝴蝶,在空中飛舞。我用手接住雪花,想看看它是什么樣的,可是一瞬間它就化成了一滴水,它怎么那么害羞呀,只在我手心留下了一片清涼。
雪越下越大,漫天飛舞的大雪,鋪天蓋地,雪花潔白的身體把大地打扮的異常美麗。遠遠望去,大地像是鋪了一層厚厚的白地毯,房子樹木都成了白色的,到處都是銀裝素裹,像是童話里的世界。
四年級作文寫景的范文篇3
我的校園里有寬敞明亮的教室,有種滿蔬菜的“開心小農(nóng)場”,有鋪著綠色橡膠的操場,還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。
魚池里的水多清啊,清得可以看見池底的沙石;魚池的水真靜啊,靜得讓人感覺不到它的流動。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火,有的魚鮮黃如金,有的魚烏黑如發(fā),有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴,有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色,像戴了一串項鏈……
小魚們總是來回游動,優(yōu)雅地擺動它們那輕紗一樣的大尾巴,好像一個個穿著長裙的小姑娘。偶爾停下來,仿佛游累了,休息一會兒。我輕輕地走過去,想摸摸它們。可是,我的手剛觸到水面,小魚們就像離弦的箭一樣,“唰”地一下游出去很遠。我想:“如果小金魚跟我比賽,肯定是小金魚贏!”
這時,史老師拿來了一小包魚食,輕輕撒入水中。小魚們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向,一下子爭先恐后“飛奔”過來,它們的嘴翕動著,仿佛在說“快點兒跑啊,晚了就餓肚子啦!”我被它們逗得哈哈大笑起來。
我愛我的校園,更愛校園里的這個生機勃勃的小魚池!
四年級作文寫景的范文篇4
“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。”拙政園是中國四大名園之一,是蘇州的古典山水園林,是個美麗的大公園。
進入拙政園的大門,就是東園。穿過梅花飄香的小徑,就來到東園的主建筑——秫香館。步入秫香館,首先映入眼簾的是一幅巨大的蘇繡假山圖。這幅蘇繡十分的逼真,是鎮(zhèn)園之寶呢!再看這落地長窗,加上精美的裙板木雕,真是古樸雅致。木雕共48幅,雕刻精細,層次豐富,栩栩如生!繞過秫香館,穿過門洞,就來到拙政園的中園。中園以水為主,周圍綠樹環(huán)繞。一直往西走,就來到遠香堂,這是一座結(jié)構(gòu)精巧的四面廳,透過藍色的玻璃,仿佛看見窗外白雪皚皚的美景呢!堂南,假山,小池,竹木扶疏,重巒疊翠;堂北是寬闊的平臺,連接荷花池,池內(nèi)還留著一些殘荷,依稀可以想象夏日的美景。繼續(xù)往前走,穿過“別有洞天”,進入月洞,就來到了西園。西園也是以水為主,主廳是鴛鴦廳。北廳為二十六鴛鴦館,臨池養(yǎng)有鴛鴦,幾對鴛鴦在池中戲水,自由自在地玩耍,悠然自得。
拙政園到處是美景,說也說不盡,希望大家有機會去細細游覽一番!
四年級作文寫景的范文篇5
我們小區(qū)附近有一個公園,公園里鮮花盛開,綠樹成蔭,草地芬芳,景色優(yōu)美。
走進公園,眼前出現(xiàn)了一個大池塘。池塘里長著許多茂盛的荷花。春天,荷葉是嫩綠嫩綠的,十分新鮮;夏天,荷葉變得碧綠碧綠,粉紅的荷花競相開放。遠遠望去,好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上,十分美麗,令人心醉。
池塘里還有許多小蝦米和小魚,它們時而“跳龍門”,時而互相追逐,時而跳起“水下芭蕾”。
往前走,眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花,點綴在綠茵茵的草地間,顯得十分五彩繽紛。草地四周長著許多大樹,有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。
繼續(xù)往前走,一個綠化迷宮映入眼簾。這個迷宮不管是夏天還是冬天,都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍,迷宮里鳥語花香,里面還有許多昆蟲會陪伴在你周圍。
當(dāng)你走另外一條小路回去時,又會看到一個大花壇,花壇里一年四季都鮮花盛開。春天有美麗的蝴蝶花,夏天有朝氣蓬勃的太陽花,秋天有含苞怒放的菊花,冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異,各領(lǐng)風(fēng)騷。
每個人離開公園時都會依依不舍,緩步而行。若你來過這個公園,必然也會時不時的掛念它。
四年級作文寫景的范文篇6
早晨,陽光照射在校園,像給校園披上了一件金色的外套,好看極了!
我們走進校園,首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹。樹上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密,綠色的邊上滾著晶瑩的露珠,被陽光照射,顯得閃閃發(fā)光。
看著看著,不知不覺的來到生物園。生物園里的植物真多呀!有五顏六色的花朵,有蒼翠挺拔的樹木,和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕,頂上又站著一只刻得栩栩如生的鳥兒!
走出生物園,來到世紀(jì)通道。上面滿是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鳥在你上方玩樂。兩旁有很多名言名句,他們時刻鼓勵著我們學(xué)習(xí)。
走到快樂園地我無比高興,各式各樣的體育器材組成一個歡樂的大舞臺。
我們校園真美麗,大家一來愛護她吧!
四年級作文寫景的范文篇7
迎著溫暖的秋風(fēng),坐著顛簸的“搖搖車”,在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了期盼已久的坑里公園。
隨著大部隊的腳步,我們來到了一座令人望而生畏的大橋上。走在橋上,最先映入眼簾的是大橋右側(cè)的一片一望無際的大湖。陽光照在湖面上,波光粼粼的,讓大湖穿上了一層厚厚的“金甲”。湖面上還經(jīng)常泛起層層波紋,金光閃閃的湖面顯得格外美麗。
橋的前面有一個石門,石門下面有兩個石頭做的大獅子,一只是公的,另一只是母的,它們好像正在守著這美麗的坑里公園的寧靜。
走過大石門,有一條小路,小路的左邊是一個大竹林,偶爾有幾陣秋風(fēng)拂過,竹子上就會落下幾片竹葉,好像幾只翩翩起舞的,正在追逐嬉戲的蝴蝶。那里還有一個小亭子,亭子里面還有一條小小的毛毛蟲,它好像也在歡迎我們的到來。
再往前走是一片花海,那里有各式各樣、形態(tài)各異的花朵,有玫瑰花,有月季花,還有三角梅等花朵。它們芳香四溢,各有各的香味。
正觀賞著這些花朵,老師叫我們回去了。我們只好戀戀不舍地上車了。坑里公園真是一個讓人流連忘返的美麗公園啊!
四年級作文寫景的范文篇8
彩虹是雨后的微笑,看似美麗,但卻要先經(jīng)過一場可怕的暴風(fēng)雨,才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來不易的,就像考試,想要有好的成績,就必須先經(jīng)過一番的努力。彩虹很少出現(xiàn),但一但出現(xiàn),那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔,因為它有那么多的顏色,但看起來一點也不臟,反而很美。
彩虹,你的遙遠就像我心中的夢想一般遙不可及,每當(dāng)我坐在窗臺,你總是把我當(dāng)作仇人一般,躲著我,深怕遇見我,只等云哥哥的勸導(dǎo),才跑來跟我哭訴。彩虹,我真希望擁有你訥美麗的彩衣,再草原中快樂的奔跑,找到自己的期許奪回自己的希望,就向你一般,讓自己的心情雨過天晴,散發(fā)出一種活力的感覺,真是太可愛。美麗了。彩虹,我真希望你那份可愛可以保持,讓我那份夢想離我愈來愈近,成為往日的你既可愛又風(fēng)趣,成為一葛天下中無人能比的好朋友,彩虹我愛你,也希望我們之間有愛同在!
人生是多采多姿的,但我覺得它不像彩虹,因為人生一定會有挫折,但彩虹卻是沒有任何一丁點的污點,所以有些人拿彩虹形容人生,應(yīng)該是不對的吧。但心卻可以用彩虹來比喻,因為心是可以沒有污染的。
四年級作文寫景的范文篇9
嶺南世家這個地方非常漂亮,今天,我請大家跟我去看看如詩般的嶺南世家。
踏進嶺南世家的大門,“嶺南世家榮景園”幾個剛勁有力的大字映入眼簾,在茂密竹林的簇擁下,顯得更加美麗。在微風(fēng)的吹拂下,竹林發(fā)出動聽的聲音,好像在說:“歡迎光臨,歡迎光臨。”
“嘩啦啦”……一陣陣清脆的響聲映入耳際,我問聲走去,原來是一個瀑布啊!我想起了李白的一首詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”瀑布的周圍有許多樹,它們正擺著不同的pose,迎接我們的到來。你瞧!這棵樹穿上了綠衣裳,低著頭,像個害羞的小姑娘,欲罷還休地說著什么;那可則像個大方的姑娘,仰著頭,像是在等著別人來親吻她的香頰。一只紅色的蜻蜓在它們的樹葉上翩翩起舞,我想,紅蜻蜓大概是被它們迷住了,久久不愿離去。
再往上走,就到了兒童樂園。兒童樂園旁邊有一條小溪,溪里有許多魚,有的聚在一起,像是在開“家庭會議”,有的雙雙嬉戲,有的正在享受它們的“美餐”呢!小溪周圍有許多柳樹,有的正在享受太陽的溫暖;有的正對著溪面照鏡子。一陣微風(fēng)吹來,柳枝隨風(fēng)飄動,像一個個漂亮的小姑娘,跳著優(yōu)美的舞蹈。
嶺南世家是我的家園,我愛我的家園——嶺南世家。
四年級作文寫景的范文篇10
春天到了,到處是生機勃勃的景象。太陽在這景色下顯得格外柔和,陽光灑在秀麗的江河上,波光粼粼,星星點點,閃著若隱若現(xiàn)地光。陽光灑在青山上,像給青山穿上了一件華麗的金裝,顯得分外美。春風(fēng)輕輕地吹拂著花草,花草就隨風(fēng)舞動,搖擺起來,到處散發(fā)著沁人的芳香。
燕子也從南方趕了回來,參加春天的聚會,正忙著做窩呢!你瞧,在有軟泥的地方,都看得見燕子輕快、靈活的身影劃過。春天的泥土粘軟融和的,燕子、鳥兒們都認為用這樣的土,來做窩不過了。瞧那兩只燕子,一只可能是母親,一只可能是女兒,燕子媽媽正在教
順著燕子飛過的方向,往水池邊一看,忽然發(fā)現(xiàn)有兩只毛色是紅、綠、黑相間的鴛鴦?wù)谔吝叺纳扯焉稀K鼈冊谀抢锔墒裁矗吭瓉硎且驗樯潮魂柟鈺竦嘏谌诘模x鴦臥在沙上享受著陽光,不知不覺睡著了呀!看,那樣子多可愛!
春天,你是多么美麗,和諧。曾經(jīng)有人用“陽春三月”來形容你,可我覺得你還要美麗,什么詞都配不上你,因為你是萬物之母,是生命的使者!
四年級作文寫景的范文篇11
今天,我來到了鄉(xiāng)下。那是個可愛的地方。
鄉(xiāng)村道路的兩邊是綠色的田野,像一片綠色的海洋。當(dāng)風(fēng)吹起的時候,田野里的植物搖著頭,好像在向我們打招呼。遠處,農(nóng)民們正在收割莊稼。
房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼孟裨诤娃r(nóng)民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水,一些在玩游戲,還有一些在照鏡子……
小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立,像個戰(zhàn)士。竹子是翠綠的,天空是藍色的,小溪是無色的。這些風(fēng)景加起來就是一幅天然畫。
鄉(xiāng)村是個可愛的地方。
四年級作文寫景的范文篇12
金風(fēng)送爽,雁過留聲。在這樣美好的日子里,我們迎來了豐收之季——秋。
涼風(fēng)習(xí)習(xí),麥浪翻滾,幸福的種子悄悄落在人們心間。大自然用她徇爛的畫筆繪出一個五彩的秋天。紅——“霜葉紅于二月花”,成片的楓樹凍紅了臉,一片片,層林盡染。橙——葉落歸根,葉兒從綠轉(zhuǎn)為黃,由黃轉(zhuǎn)橙,走在落葉上,“沙沙沙”,那是葉兒向你訴說。黃——“稻花香里說豐年”,稻穗沉甸甸,把稻桿都壓彎了,谷垛堆得像小山那樣高。綠——翠色欲滴,青蔥的松柏仍如夏季那樣,結(jié)出一顆顆松果,送給蹦蹦跳跳的松樹。青——望梅止渴,青梅在秋天成熟了,沁人心脾的香味一縷縷地鉆進我的心肺里。藍——“秋水共長天一色”,湖里的螃蟹張牙舞爪地巡視領(lǐng)陣地,酒香陣陣,醉蟹已被請上桌。紫——白莧紫茄,紫瑩瑩的茄子躲在葉子后面,散發(fā)著耀眼的光澤。
“西風(fēng)昨夜過園林,吹落黃花滿地金”。菊花競相開放,空氣中彌漫著淡淡的清香,“待到重陽日,還來就菊花”。
花前月下,中秋,桂花。小小的花兒躲起來,看不見摸不著,聞的見。
金風(fēng)刮過,暖意,也被飛去的大雁,帶走了……
四年級作文寫景的范文篇13
又到三月,春風(fēng)拂面。
放學(xué)后,我和幾個同學(xué)留在教室里,練習(xí)升旗儀式的演講稿。主題是“雷鋒在我們身邊”。我的稿挺長,尤其是最后一段,同學(xué)們總說我感情不到位,沒有表達出真情實感,所以,我一遍又一遍的練習(xí):“22歲雷鋒雖然離我們遠去,但他的精神永存在神州大地。在呼喚雷鋒的同時,也要把學(xué)雷鋒的種子埋在心里……”
夕陽西下,我背著書包往家走。路過一家書店,發(fā)現(xiàn)前面有一群人圍在一起,我擠進去,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在地,還有蔬菜筐,有幾個西紅柿和一大把蔥散在地上,我猜她大概是自已摔倒了,她痛苦的呻吟著,看樣子摔得不輕。
我剛想沖進圈里,但又停下了。回想起報紙上報道“扶不扶”的問題。不少人出于好心卻反遭誣陷。我勸我自已:算了吧,三十六計——走為上,省得惹禍上身。
剛擠出去,老奶奶的呻吟又傳入我的耳中,我于心不忍:如果這是我的親人,我還能一走了之?如果嚴(yán)重的話,是怎樣的后果呢?我左右為難。
周圍的人議論紛紛,都在猶豫著。我靈機一動,向一位阿姨借了手機拍了視頻,一位中年大叔上前扶起了老奶奶,老奶奶大聲地說:“孩子,謝謝了,你放心,我有良心!”通過阿姨的手機聯(lián)系了她的家人,大家都長長地舒了口氣。
暮色茫茫,春風(fēng)用她的手撫摸著我的臉頰,我一邊走一邊朗誦著:“22歲雷鋒雖然離我們遠去,但他的精神永存在神州大地。在呼喚雷鋒的同時,也要把學(xué)雷鋒的種子埋在心里……”我特別自信,在升旗儀式上,我的講話能打動全校師生的心!
四年級作文寫景的范文篇14
從我家門口出發(fā),筆直走到一條清澈見底的小溪旁邊,就可以看到一片美麗的小竹林。
春天,一支支可愛的竹筍從地里冒了出來。放學(xué)后,幾個小朋友飛快地跑進這片小竹林。他們手里拿著袋子,一會兒東邊的竹筍不見了,咦,西邊的竹筍也不見了,哦,原來都進了小朋友的袋子里了。呀!下雨了,春雨滴答滴答,春風(fēng)沙沙沙,雷公公也不落后,轟隆隆轟隆隆,小竹林里的竹子一搖一擺的,都成了“指揮家”了。
夏天,美麗的小竹林成了一片綠色的海洋,那么翠綠,給大地帶來了一陣清涼。村子里的許多老人都會來這里乘涼、談天說地,聊得可開心了。一群孩子們在竹林里玩耍,玩得滿頭大汗,才想起自己該回家了。
秋天,竹林里的竹葉都變黃了,竹葉寶寶要離開媽媽去“旅行”了,它們乘著風(fēng)哥哥的車,飄飄揚揚,飛到了竹林的各個角落,為竹林鋪上了一條軟軟的地毯,準(zhǔn)備迎接冬天的到來。
冬天終于來到了,天上飄下無數(shù)鵝毛大雪,給寂寞的竹媽媽們蓋上了一條暖暖的被子,似乎在安慰她們:明年春天你們又會擁有許許多多的竹葉寶寶了。
啊!家門口的這片竹林可真美麗呀。我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的這片竹林,因為它給我們帶來了無限的快樂!
四年級作文寫景的范文篇15
秋天在那里?秋天是什么顏色的?我從書里尋找答案,李賀詩云“大漠沙如雪,燕山月似鉤”;杜甫筆下“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”;陶淵明曰:“采菊東籬下,悠然見南山”這是詩人筆下的秋,大漠黃沙,滾滾長江、東籬采菊,寫的是詩,美得像畫!原來秋天是金色的!
秋天在那里?我到公園里尋找秋天,瞧!湖里婷婷的荷花早已歸隱,留下一個個成熟飽滿脹滿蓮子的蓮蓬,它們低垂著頭,像一個個害羞的小姑娘,忐忑不安的等待著;草坪上的小草應(yīng)景的把頭發(fā)染成了金黃色,遠遠看去,草地就像一塊金黃色的地毯。
秋天在那里?我到馬路上尋找秋天,樹爺爺也覺得冷了,在他的單衣外,加了一件金黃色的外套,還將金色的葉孩子們放飛,讓他們在溫暖的泥土里迎接冬天的到來。
秋天在那里?我到田野里尋找秋天,看金黃的高粱低著頭;金燦燦的稻谷彎著腰;玉米挺胸抬頭像一排排氣宇軒昂的黃金戰(zhàn)士;勞碌的農(nóng)民伯伯在金燦燦的陽光下忙碌,臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋天在那里?我到果園里尋找秋天,沉甸甸的桃子,紅通通的蘋果,金燦燦的梨掛滿枝頭,晶瑩剔透的紫葡萄就像一串串紫色的珍珠,看上去格外誘人。
秋天在那里?我到集市上尋找秋天,集市上多半是豐收的農(nóng)民,臉上洋溢著豐收的喜悅,有賣棗的,賣桃子的,還有賣蘋果的,賣梨的,他們和賣蔬菜的一起,此起彼伏的吆喝著,賣力的推銷著自己的勞動果實。年景好,收成好,農(nóng)民的日子真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”!
詩人劉禹錫說“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋天是金黃色的季節(jié),是豐收的季節(jié),也是我最喜歡的季節(jié),我愛這油畫般的金色的秋天!
四年級作文寫景的范文篇16
我們有一座美麗的校園,景色宜人,讓你流連忘返。
春天,花壇里百花齊放。其中,桃花是我最喜歡的花。它五片粉嫩花瓣悄悄張開,露出了少女般的笑臉。那淡淡的清香準(zhǔn)會讓你不由自主的湊上前去,陶醉其中!地下的小草也從漫漫長眠中醒來,探出了頭,伸長了脖子想要看一看這萬紫千紅的世界。校園里的樟樹也開始脫掉難看的厚外套,換上了嫩綠的新裝。操場上同學(xué)們肆意的奔跑,歡笑。春天的校園充滿了勃勃生機。
夏天,校園里熱浪翻滾,好像一碰火星,就要熊熊燃燒一樣;花園里的綠葉紅花也都蔫蔫的,無精打采;瓦藍瓦藍的天空也沒有一絲云彩。可是,大樟樹下卻別有一番景象。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼跇湎骆覒颍侨枚畮讱q的大樟樹遠遠望去,就像一把把撐開的綠絨大傘為我們遮擋住那滿懷惡意的陽光,在炎炎夏日,為我們辟出一片陰涼。夏日的校園依然充滿歡聲笑語!
秋天,樟樹的葉子還是那么蒼翠欲滴。花壇里的菊花怒放,有的像一頂黃色的帽子,有的像一個翩翩起舞的小姑娘,有的像一只小絨球,真漂亮啊!丹桂也不甘示弱的競相開放,這兒一叢,那兒一簇,羞羞答答的躲在葉子下,將它的芬芳灑滿了整個校園。秋天的校園芬芳馥郁。
冬天,灰暗色的天空中,大雪夾著呼呼吼叫的北風(fēng),紛紛揚揚地飄落下來,把校園裝扮成了一個粉妝玉砌的銀白世界,而那四季常青的樟樹上,則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過,樹木輕輕地搖晃著,那美麗的銀條和雪球就簌簌地抖落下來玉屑似的雪沫,隨風(fēng)飄揚。冬天的校園銀裝素裹!
我們的校園一年四季有不同的風(fēng)景,每一種我都愛極了!真希望你們也能來和我共享這美麗的校園!
四年級作文寫景的范文篇17
我家鄉(xiāng)里的小山,遠遠看去,真像一片綠色的海洋。房子淹沒在竹林下,就像大海里的珊瑚一樣,而我們這些快樂的小孩就像小魚一樣,在綠色的海水里,在珊瑚叢中游來游去。當(dāng)風(fēng)吹過,竹子搖晃著身子,多像海上翻上了波浪啊!而我們這些珊瑚、小魚就不見了。風(fēng)過了之后,我們才出現(xiàn)了。
漫山都是竹子,給整個小山披上了綠衣裳。竹子高高的,就像一條條能往天上的通道。摸上他翠綠的身子,滑滑的、冰涼冰涼的,使人感到舒服。陽光透過密密的竹葉,投下斑斑點點的光圈,像似給小山穿上一件彩衣。
通往山上的路是用石頭鋪成的。石頭上長著一些黑里透綠的青苔。你要是跑上去,準(zhǔn)會滑倒,而且弄得你沒牙吃飯了。所以,你得小心翼翼地走上去才不會滑倒。
山上還有一眼清泉。那眼泉水清清的,清的可以看到泉底的石頭和沙粒。使你忍不住捧起一口清泉來嘗嘗,清甜得泌入心脾。可惜的是沒有小魚。我想,可能是水太清太涼的緣故吧!泉水往下流,流入山澗,這條小山澗是我最喜歡的呢。我和哥哥弟弟每次回來,都會在這里玩水。我們互相潑水,嘻鬧著,衣服濕了也沒關(guān)系,歡樂的笑聲在山中回蕩,這時,連小山也忍不住笑了。
想著家鄉(xiāng)的小山,心就像插上翅膀的小鳥飛向家鄉(xiāng)。什么時候,我又可以回到我可愛的家鄉(xiāng)呢?
四年級作文寫景的范文篇18
陽春三月,和煦的春風(fēng)吹來了陣陣蒙蒙細雨。雨水滋潤著大地,萬物復(fù)蘇。于是花紅了,草綠了,我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機。
雨水將一片片劍狀的竹葉洗得一塵不染,讓人覺得分外的綠。竹葉密密匝匝,重重疊疊地蓋在一起。雨后初晴,陽光從枝葉間的縫隙中射下許多小小的光斑,在地上織出一道道“光網(wǎng)”。
那纖細而挺直的竹竿,青青的,很好看,好像是雕刻家用一塊上好的碧玉一刀一刀地雕刻出來的。
竹林間的空地上,長滿了綠綠的草:翠綠、草綠、湖綠、粉綠、水綠、墨綠、蘋果綠……哈!也許在畫家的調(diào)色盤中也難以尋到這眾多的綠啊!幽幽的清香蕩漾在竹林里,沁人心脾,令人陶醉。
在土里埋藏了一冬的竹筍,被春雷喚醒,爭先恐后地從竹子的腳邊鉆了出來,毛茸茸的,一個勁兒向上冒,像一個個小寶塔。有的竹筍已長得有半人高了,尖兒上已生出幾片嫩綠的葉子。
對了,竹林里還有一個合唱團呢,有身著黑色外套的喜鵲,有披著晚禮服的燕子,它們聚在一起,用甜美的歌喉贊美著這春天的美景哩。
多么迷人的竹林春色啊!
四年級作文寫景的范文篇19
生活中的聲音無處不在,在早晨能聽到小鳥的叫聲,在校園里能聽到孩子們的笑聲,在馬路上能聽到路人行走時腳步聲,下雨時能聽到驚天動地的雷聲。
突然,一聲巨雷在天空炸響,打破了早晨的寧靜,“轟隆隆——轟隆隆……”連綿不絕,不一會兒,豆子般的大雨就匆匆趕來了,“嘩啦啦——嘩啦啦……”打在屋頂上,猶如大珠小珠落玉盤,這雷聲依舊不息,這雨聲俞來俞猛,相互交錯著,就像天空正在舉行一場盛大的音樂會,臺上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲,應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的,“轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……”我聽著聽著,仿佛自己也是樂手中的一員,在熱情地演奏著,不時臺下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久,好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂之中時,雨已然悄悄地停歇了,雷聲更是早早的離場了,但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻,屋檐下,水塘邊,大樹下,仍不時傳來“叮——咚——叮——咚……”這動聽的鋼琴獨奏讓我回味良久良久,不知過了多久,云開日出,碧空如洗,驕陽如新,但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩,悠揚,清澈。
美好的一天開始了。
四年級作文寫景的范文篇20
時光任苒,盛夏降臨。
驀然回首,又來了“綠樹蔭濃夏日長,樓臺倒映入池塘”的夏天,就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進大門滿目是五光十色,燈火輝煌。當(dāng)我走進燈展區(qū)時不覺眼前一亮,看!那歡樂的“海洋”里,有美人魚,海龜,海星,海獅,它們玩得正歡呢!沿著展區(qū)繼續(xù)向前走,我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌,還有那翩翩起舞的蝴蝶,蔬菜樂園里有;紫色的茄子,白色的蘿卜,紅色的辣椒和西紅柿,彩色的蘑菇,橙色的南瓜……還有那美夢成真的流星雨,瞧!小兔子騎著三輪車在運大蘿卜呢!
面對燈景,我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗?對,是園林工人,正是他們付出了辛勤的汗水,才為我們奉獻了這美麗的燈展,沒有這些辛勤的園林工人,就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地,我想起了老師和父母,他們也不是辛勤的勞動者嗎?是他們付出了無微不至的關(guān)愛,用全部的心血和汗水,做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里,我的雙眼不禁有些濕潤了。
臨近夜晚了,我們迎著涼爽的晚風(fēng),乘上回走的公交車,一路上,我的心中總是回蕩著幾句改編的詩句;年年歲歲燈相似,歲歲年年情不同,花燈盛景看不盡,不及燈展教我情。