上下五千年讀書筆記讀后感篇1

寒假里，我讀了《上下五千年》這本書。我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，從而激發(fā)了我的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義熱情。

中華民族有五千多年的歷史，從三皇五帝開始一直到如今，這是一個(gè)民族的傳承，也是一個(gè)民族的延續(xù)。即使在這幾千年的歷史中，中華民族有過(guò)輝煌、榮耀，也有過(guò)低谷、屈辱，但總而言之，文明沒(méi)有斷絕，一脈相承的華夏文明屹立于世界的東方，已然五千多年。

歷史記錄了一個(gè)個(gè)感人的故事，也成就了一位位報(bào)國(guó)英雄。我認(rèn)識(shí)了大義滅親的林則徐、臥薪嘗膽的勾踐、脫穎而出的毛遂、三過(guò)家門而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮等。但我最欣賞蘇武，是因?yàn)樗磺粨希词顾酪膊辉敢饨o漢朝丟臉。有一次，蘇武奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，但不幸被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使他投降，但蘇武都沒(méi)有答應(yīng);單于后來(lái)將他遷到北海邊牧羊，說(shuō)哪一天公羊能下小羊，才可以釋放他回國(guó)。蘇武手持漢朝符節(jié)，死活都不答應(yīng)，只記得他是漢朝的使者。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。這些名垂青史的歷史英雄，有的令我們自豪、有的令我們反思、還有的值得我們學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛诉@些英雄，我們國(guó)家的歷史才會(huì)變得豐富多彩。

中華民族這個(gè)地大物博的大家庭，是華夏兒女經(jīng)過(guò)幾千年的苦難與挫折，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌成就，才換來(lái)了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源，一代代傳承至今，才能讓我們站在前人的肩膀上，創(chuàng)造更加輝煌、美好的未來(lái)。

上下五千年讀書筆記讀后感篇2

正所謂書是人類進(jìn)步的階梯，自從讀了《上下五千年》這本書，我才知道祖國(guó)歷史之悠久，文化之源長(zhǎng)。

我翻開書冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。從黃帝到秦朝，從秦朝到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，祖國(guó)從歷史的變遷中一步步走來(lái)，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

我國(guó)古代的文學(xué)是很有作為的，不少的名人留下了千古名作。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們都為了人民的利益而奮斗，都是民族的英雄。然而他們的命運(yùn)都不是很好，因?yàn)槲覈?guó)古代的社會(huì)是很封建的，從秦朝到上世紀(jì)的清朝，我國(guó)很多的君主迷信，只顧個(gè)人利益或國(guó)家經(jīng)濟(jì)而兇殘的對(duì)老百姓進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力的剝奪，使我國(guó)古代的勞動(dòng)人民痛不欲生，其中也包括許許多多的文學(xué)家，政治家。而最終導(dǎo)致人民起義的爆發(fā)。

大澤鄉(xiāng)陳勝，吳廣起義是我國(guó)第一個(gè)大規(guī)模的農(nóng)民起義。雖然起義最終失敗了，但這些事件都推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展，對(duì)時(shí)代的進(jìn)步有了很大的作用，我覺(jué)得正因?yàn)檫@些農(nóng)民的起義才推動(dòng)了歷史的前進(jìn)，從農(nóng)民的起義可以看出我國(guó)人民是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的。

雖然秦始皇在人們眼里是殘暴的，但我讀了上下五千年后才發(fā)現(xiàn)秦始皇也為人民做出了很大的貢獻(xiàn)。秦始皇連結(jié)了七國(guó)的舊長(zhǎng)城造出了萬(wàn)里長(zhǎng)城，雖然使很多老百姓失去了身命，但萬(wàn)里長(zhǎng)城保衛(wèi)了祖國(guó)的邊疆，還為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。

讀了這本書使我懂得很多很多，使我更了解那歷史。這本書使我感想到的不僅是這些，有的我也不知道怎么用文字來(lái)表達(dá)。

在新的時(shí)代里，我們這些親少年將肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)的重任，使祖國(guó)更加繁榮，更加美好，讓祖國(guó)向社會(huì)主義高級(jí)階段進(jìn)發(fā)。

上下五千年讀書筆記讀后感篇3

從《上下五千年》中，我更加感受到我們民族是勇敢、勤勞、智慧的民族，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的科學(xué)文化，萬(wàn)里長(zhǎng)城屹立于群山之顛，昭示著后人，啟發(fā)著未來(lái)；“四大發(fā)明”廣泛傳播，促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步；宋應(yīng)星寫的《天工開物》被稱為“16世紀(jì)的工藝的百科全書；李時(shí)珍寫的《本草綱目》被譽(yù)為世界自然科學(xué)的一部重要文獻(xiàn)……

我們的祖先以他們的聰明才智為我們古老華夏竭誠(chéng)盡忠，為我們民族的歷史寫下了光輝的篇章。