小學(xué)四年級反思的作文篇1

一年的四個(gè)季節(jié)就像天上的四位美麗的仙女。

春天就是天上的大仙女“綠兒”。她跳著輕盈的舞姿來到了人間。原野披上了綠色的新裝，大地淋浴著春光，萬物生機(jī)勃勃。冬眠的動物們睜開了睡眼，望著外面。

夏天就是天上的二仙女“紅兒”。她用自己的溫暖照著大地，樹葉長得更加枝繁葉茂，原來嚴(yán)密的綠葉間零星地透出點(diǎn)點(diǎn)光斑。金色的陽光灑在草地上，小草淋浴著陽光的溫暖，悄悄地“入睡”了。小鳥們把草地當(dāng)成了綠色的地毯，在草地上棲息。

秋天就是天上的三仙女“黃兒”，她就像一位神奇的魔術(shù)師。她來到田野，一揮手，田野就立刻變成了金色，谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗兒壓彎了腰，隨著微風(fēng)，一起一伏地蕩起金色的波浪，就像一片金色的海洋！

冬天就是天上的小女兒“白兒”。她是那樣的美麗。大朵大朵的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，飄在樹枝上、房頂上、人們的頭上、田野上．．．．．．整個(gè)大地銀裝素裹，她是那么純潔，那么迷人！

有了這四位美麗的仙女，我們的祖國會更美麗！

小學(xué)四年級反思的作文篇2

一生中會交到許多朋友，其中有益友，也會有不良的朋友，但你交到的是對你處處著想的益友?還是交到帶你向下沉淪的壞朋友?一生中也遇到許多敵人，但他是陷你于不利?還是與你互相競爭?

益友有三：友直、友諒、友多聞教你走正路，不走錯路，不走冤枉路，就不至于窮途末路。朋友、同學(xué)相處之在于平等對待，互相尊敬、禮讓，正所謂：投之以李、投之以桃。我最久的朋友認(rèn)識八年了，我和他非常合得來，雖然每次都同學(xué)校不同班，但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學(xué)、一起下課、一起打球、一起吃飯，我的功課比他差一點(diǎn)，他總是耐心教導(dǎo)，他有困難，我也一樣義不容辭。

我上初一那年，不記得為了什么事情，我和一位男同學(xué)起了沖突，甚至還大打出手，一旁的人急忙阻止，好不容易拉開之后，兩人都受傷了，都被送進(jìn)了保健室，到最后鬧到了教官室，但在進(jìn)教官室之前我在想：“能成為朋友的人又少了一個(gè)，還有等等怎么跟教官解釋，回家后身上的傷又如何跟爸媽解釋。”種種的問題浮上心頭，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進(jìn)了教官室，雖然被臭罵了一頓，但最后還是平安無事。其實(shí)，早在近教官室前，我們就已經(jīng)合好了，還有說有笑的，因?yàn)槲矣X得畢竟還要當(dāng)三年的同學(xué)，不需要把我們的氣氛搞的那么僵，所以我就主動向他示好，也化解了之間的心結(jié)。

我其實(shí)也不太喜歡和別人結(jié)怨，凡事盡量以和為貴，爭吵、打架之類的事,我也不想使它出現(xiàn)在我的生活中，其實(shí)多一份禮讓，一面墻也可開闢成一條道路；相對的，少一份里讓可能使你處處碰壁。

小學(xué)四年級反思的作文篇3

人們似乎認(rèn)為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因?yàn)椋壹业木G蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個(gè)桃子。

它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢!多美麗啊!而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個(gè)小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣!我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時(shí)我在晚上學(xué)習(xí)累的時(shí)候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串“衣裙”，頓時(shí)我的`眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛......我真喜愛我家的綠蘿呀!

小學(xué)四年級反思的作文篇4

二十年后的我是一位人見人愛、花見花開、車見車載的重量級人物——偉大的家。“別吵，我正在做一件偉大的實(shí)驗(yàn)！”我對我的“百達(dá)通”機(jī)器人說。經(jīng)過了7個(gè)小時(shí)的努力，我精心研制的“電子貓‘終于誕生了！

這種電子貓一共分為兩種，一種是雄的，一種是雌的。我給它們倆取了一個(gè)很好聽的名字，雄的叫“阿力酷”，雌的叫“咪咪兔”。忘了告訴你們了，這“阿力酷”是用來捉老鼠的，“咪咪兔”是用來吃蒼蠅的。

我來到奶牛場，這里的蒼蠅就像在開會一樣非常多，于是我把“咪咪兔”放到奶牛碰不到的地方。我又來到農(nóng)場，這里的老鼠和蒼蠅一樣多，我就把“阿力酷”放到作物的旁邊。下午，我到奶牛場和農(nóng)場觀察，發(fā)現(xiàn)才僅僅幾個(gè)小時(shí)它們倆就捉了10億多只老鼠和蒼蠅，我頓時(shí)欣喜若狂。后來，我又在它們倆身上安裝了“老鼠變化肥”、“蒼蠅變氧氣”的功能。然后我用“克隆機(jī)”將他們倆各克隆了70億只。“太好了，現(xiàn)在人們再也不用怕老鼠和蒼蠅了！”我自言自語到。

一年過后，我又發(fā)明了時(shí)光機(jī)器、飛天翅膀、水面行走鞋、萬能手表等，現(xiàn)在人們都叫我：“發(fā)明”。

這就是未來的我。

小學(xué)四年級反思的作文篇5

儒家代表人物孟子曾說過：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也。”可見，在戰(zhàn)國時(shí)期及以前，人們就已經(jīng)將誠信視為人最基本的倫理。而時(shí)間來到兩千多年后的今天，誠信依舊是衡量一個(gè)人最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。不誠信的人，比如有時(shí)的我，將面臨嚴(yán)重的后果。

當(dāng)我還在小學(xué)五年級的時(shí)候，老師對于英語考試有這么一條規(guī)定：任何單元背誦內(nèi)容中，家長簽字缺失或者不合格的，一律扣分。

英語單元考那天，我在班級門口看到了我們組英語組長，同時(shí)也是我當(dāng)時(shí)的同桌。她一到座位就問我：“你作業(yè)上字簽了嗎？”要知道，這不僅是個(gè)人評分標(biāo)準(zhǔn)，更是小組評分標(biāo)準(zhǔn)，弄不好會“全組覆滅”。我一打開書，原本很從容的我慌了：我的簽字少了一份。

這項(xiàng)扣分最高可以達(dá)到5分，而一份百分制的卷子又有多少個(gè)5分？整整一個(gè)上午，我都無心上課，低著頭想對策。一開始同桌也在幫我想，但當(dāng)我提出偽造一份簽字時(shí)，她卻制止了。

為什么？

我的同桌是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的班委，我這種損害群體利益的現(xiàn)象她自然是要挽救。但即便如此，她的膽子也不可能大到在老師面前幫我造假。

這時(shí)，喜訊傳來，老師把簽字上交時(shí)間改為下午考試前了。聽到這里，我那叫一個(gè)喜出望外，高興得連當(dāng)時(shí)一意孤行在上面的簽字都忘了擦。

一到家，我就把書遞給我爸簽字，沒想到他臉色一點(diǎn)一點(diǎn)地陰沉下去，我就知道：大事不好。

下午，我眼看著自己的試卷被寫上扣分的標(biāo)志，追悔莫及……

因?yàn)椴徽\信，我在英語考試中失去了本不該丟的5分。而在生活中，后果嚴(yán)重得多的情況就不勝枚舉了。也許我們應(yīng)該認(rèn)識到這點(diǎn)，不要在付出了代價(jià)后再后悔。

小學(xué)四年級反思的作文篇6

今天，媽媽忙著上班，家里又沒有其他人可以照顧妹妹，于是我自告奮勇：“媽媽，今天讓我替你分憂吧。”“好，今天帶妹妹的活兒就交給你了，可不能出差錯啊。”“保證完成任務(wù)！”

說起照顧妹妹，我不由得想起了上次驚心動魄的一幕：那天，媽媽忙著干家務(wù)，妹妹沒人照看，我就把妹妹哄睡了，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，一陣尖銳的哭聲傳來，一定是妹妹發(fā)現(xiàn)沒人在她身邊，嚇得大哭了，我三步并作兩步跑到房間。等我趕到時(shí)，妹妹早已不知去向，我趕緊把家里的每個(gè)地方都找了一遍，后來，我在書柜里發(fā)現(xiàn)了妹妹，不看不知道，一看嚇一跳，妹妹把我的卷筆刀里的彩色筆芯吃進(jìn)肚子里了，媽媽聽后，趕緊把妹妹送到了附近的醫(yī)院，幸好，檢查一切正常，并沒有中毒。

這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定先把妹妹哄睡了，再把一切可以危害人體的東西拿走，不讓妹妹接觸。最后，把房門一關(guān)，縮小她的活動范圍，不讓妹妹去干“壞事”，我自己安安靜靜地去寫作業(yè)了。

果然，半個(gè)小時(shí)過去了，妹妹不吵不鬧，也沒有調(diào)皮搗蛋，可惜好景不長，妹妹就可是大吵大鬧，哭聲仿佛要刺破人的耳膜，左鄰右舍都能聽見！最后我心軟了，正想打開房門，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，原來我把鑰匙落在了房間里了。我只好指導(dǎo)妹妹找到鑰匙，并教她打開了房門。

我放下手中的作業(yè)，陪妹妹玩一玩捉迷藏，于是，我躲在窗簾后，“妹妹，來找哥哥。”妹妹一聽到這句話，馬上奔著聲音并找到了我，還不停地哈哈大笑。

就這樣，我和妹妹玩了一次又一次捉迷藏，我躲在衣柜里的時(shí)候，她能找到我；我躲在床后，她能找到我；我躲在床底下的時(shí)候，她還是能找到我，每次找到目標(biāo)她都會露出勝利的笑容。屋子里回蕩著我們的笑聲。

這時(shí)，媽媽回到了家，看到我把妹妹哄得這么開心，大大地表揚(yáng)了我：“兒子，你真棒，真是一個(gè)出色的小奶爸！”聽到媽媽的表揚(yáng)，我不好意思地笑了。

小學(xué)四年級反思的作文篇7

在生活中，每天都會發(fā)生很多事，這些事就像天上的星星，說也說不完，那就讓我挑一顆耀眼的星星來講給你聽吧。

一個(gè)星期四的下午，老師有事出去了，給我們布置了一些作業(yè)讓我們做。此時(shí)，教室里非常安靜，只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。“看!小鳥。”不知誰喊了一聲，我們大家不約而同的向天花板上望去，只見一只小鳥停在風(fēng)扇上。誰也不知道小鳥什么時(shí)候飛來的。

忽然，小鳥飛起來了，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，又飛到電扇上，歪著小腦袋看著我們，好像在說：“這是哪里，怎么有那么多人呢?”過了一會兒，小鳥又騰空而起，在我們頭頂飛了幾下又回到教室的上空。這時(shí)，老師回來了，看到教室里有只小鳥，便問：“教室里怎么有只小鳥呀?”我們說：“飛進(jìn)來的。”“同學(xué)們，我們要愛護(hù)小鳥，不要傷害它。”“好。”我們說。小鳥又連續(xù)在空中飛了幾下，就像在表演飛行。突然，小鳥好像看到了什么，直沖教室后門的玻璃窗上撞去，只聽“咚”的一聲，小鳥摔在了地上。噢!可憐的小鳥把透明的玻璃窗當(dāng)作了天空，正在我們大家都絕望的時(shí)候，小鳥竟然奇跡般的飛起來了!我們大家能為小鳥重新站起來而歡呼。班長再也忍不住了，正當(dāng)小鳥從他身邊飛過的時(shí)候，他輕輕地抓住了小鳥，生怕把小鳥弄疼了，班長把小鳥交給了老師，老師走出教室，把小鳥放飛了。望著小鳥遠(yuǎn)去的背影，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見。

雖然小鳥獲得了自由，但是我的心情久久不能平靜。小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥，讓小鳥在藍(lán)天里自由自在地飛翔吧!

小學(xué)四年級反思的作文篇8

在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因?yàn)樵谖业纳钪校€缺少一份愛——父愛。

我原來有一個(gè)好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個(gè)改過的機(jī)會呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優(yōu)秀獎，老師表揚(yáng)了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因?yàn)槟@一走，給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學(xué)過的內(nèi)容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊！爸爸，您真的'變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實(shí)在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對我太不公平了，我的命運(yùn)真的不能改變了嗎？啊！爸爸……

您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？

小學(xué)四年級反思的作文篇9

有人生活在花紅柳綠、草長鶯飛的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光；有人生活在浩瀚無際的大海邊，卻期待一覽大漠長河落日的壯美；有人生活在“明月松間照，清泉石上流”的鄉(xiāng)間，卻向往著車水馬龍、燈紅酒綠的都市生活。

其實(shí)，何必羨慕遠(yuǎn)方的風(fēng)景呢？生活中處處都有美，我們熟悉的家鄉(xiāng)也并不缺少美，而是我們常常忽略了美景，而失去了被美景打動的機(jī)緣。

家鄉(xiāng)的桃花島是一個(gè)異常美麗的地方，我常常被它所打動，真不愧是“人間仙境”。這里有許許多多姿態(tài)各異的怪石，有的互相依靠，像在說悄悄話；有的高高聳立，像要抒發(fā)心中的激情；有的像在嬉戲的孩子，這一塊，那一塊，蹲坐在那里。

春天一到，花兒百花齊放，爭奇斗艷。一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的桃花歪著頭，很調(diào)皮的樣子。幾片花瓣散發(fā)出陣陣清香，纖細(xì)的枝條充滿詩意，配上一朵朵小巧的桃花，宛如一幅巧奪天工的水彩畫。好一派迷人的美景啊！

桃花島上的每一處風(fēng)景都會打動我。桃花島四面環(huán)水，湖水如一條大圍巾，溫柔地環(huán)繞著小島。湖水十分清澈，宛如明鏡一般，清晰地映襯出藍(lán)天、白云。湖水是歡快的，微風(fēng)吹過，層層粼粼的細(xì)波隨風(fēng)而起，在燦爛陽光的照射下，湖面閃著金光，像被揉皺了的金色綢緞；湖面又是平靜的，無風(fēng)的時(shí)候，沒有一絲波瀾，好像安靜地睡著了。

石有石的怪誕，花有花的嬌艷，水有水的空靈。桃花島美麗的景色打動著我，感染著我。無須去名山大川，無須去滄海大漠，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的美；只要有一顆美麗的心靈，就可以被身邊的美景所打動。

小學(xué)四年級反思的作文篇10

我叫胡婉欣，是一個(gè)活潑可愛的女生，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，圓圓的臉頰上長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。

我才7歲就長到了一米四了，愛好籃球的爸爸說：“寶寶個(gè)子高，長大后一定是個(gè)籃球健將”。愛看電視的媽媽說：“寶寶長的漂亮，長大后可以當(dāng)個(gè)電影明星”。呵呵，我可不這么想，我想長大了當(dāng)一名世界聞名的天文學(xué)家，去了解和發(fā)掘浩瀚太空的奧秘。

我有很多的愛好，其中最喜歡的有跑步、跳繩。我跑得可快了，全校秋季運(yùn)動會我跑了第三名，跳繩也很厲害，一分鐘我可以跳到一百二十多個(gè)呢!這次運(yùn)動會跳繩比賽我有可能是第一名哦!

我很愛看書，每到周末，我就會纏著爸爸帶我去新華書店看書，我喜歡看的書有很多，比如《格林童話》、《伊索寓言》、還有《十萬個(gè)為什么》等等。

我現(xiàn)在的目標(biāo)就是：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在本學(xué)期的期末考試中考入全班前十名。

這就是我，一個(gè)四年級的普普通通的小學(xué)生。

小學(xué)四年級反思的作文篇11

受到我小學(xué)同學(xué)的邀請，我將回到有20年沒見的故鄉(xiāng)——瑞安。她還附了句：下午2點(diǎn)在瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與同學(xué)們聚會。20年過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中央電視臺的播音員！

吃完午飯，我換上那件淡藍(lán)色的連衣裙，準(zhǔn)備出發(fā)：一想起馬上就要見同學(xué)們了，心中真是激動不已！駕著光速飛車，不一會兒，便落在了虹橋路的柏油路上。

停好車，我環(huán)顧下四周：瑞安的變化可真大啊！平坦的街道，已經(jīng)架上了縱橫交錯的立交橋；烏煙瘴氣的工廠，化作了綠色環(huán)保的廠地；暗淡的河流，成了清澈見底的小溪……我望著這一切，不由得在心底贊嘆科技與時(shí)代的發(fā)展！

來到湖濱公園，20年時(shí)間的洗禮，仍是不減古色古香的味道。亭子旁，山茶花襯著棕色的柱，嬌艷開放。大理石的桌椅，供老人們在這兒下棋喝茶。

撫著大榕樹樹干的紋路，勾起了我童年的回憶：我和伙伴們在樹下拾葉，夾在書中，我想，我們應(yīng)該是想讓書香盡情絢染這蒼翠的樹葉吧！

正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)穿著時(shí)尚、扎馬尾辮的漂亮美女——啊！原來是我的同桌朱怡橙來了！她現(xiàn)在可是英國頗負(fù)盛名的服裝設(shè)計(jì)師呢！怡橙笑吟吟地迎上來：“嗨！徐徐！好久不見！”“Hello，橙，我親愛的大設(shè)計(jì)師！“說著兩人來個(gè)大大的擁抱，”對了，我下季度出鏡的衣服由你幫我設(shè)計(jì)哦！”“當(dāng)然——沒問題！”“快2點(diǎn)了，邊聊邊走……”

我們疾步向母校走去。步入校園，香香的桂花鋪滿了水泥地，好像迎接我們的金色地毯。

半晌，我們班的大科學(xué)家周裕凱到了。他研究出了HEP細(xì)胞，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)——沒想到20年前很愛動腦的他，竟成了大科學(xué)家！

隨即，李雨澍駕著飛船大駕光臨。她梳著麻花辮，穿著背帶裙——活力四射。現(xiàn)在，雨澍是一名翻譯官，說得一口流利英語，我們不禁向她投去贊賞的目光。

一個(gè)個(gè)同學(xué)接踵而來，大家坐在一起，暢談著現(xiàn)在、憧憬著未來……

20年前，我們同窗學(xué)習(xí)；20年后，我們相聚一堂——時(shí)光不老，歲月荏苒，期待下次再聚！

小學(xué)四年級反思的作文篇12

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個(gè)時(shí)候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說法。

于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家中拿出鋸來，開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子同意了。

由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧!”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定改過自新，不再吃獨(dú)食了。”

猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。

小學(xué)四年級反思的作文篇13

在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。我們來到了空氣清新、山清水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫，我便立即小心翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得，誰為我們班爭光呢？是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。

秋游活動過去了，我的心情還是非常激動，這是我這學(xué)期以來最快樂的一天！

小學(xué)四年級反思的作文篇14

小學(xué)四年級作文我叫周冉，四年級學(xué)生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我“冉冉”，說我長得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上扎個(gè)馬尾辮兒，十分惹人喜愛。

看了我的模樣，你們準(zhǔn)會說我既愛唱又愛跳，但你們猜錯了。我是個(gè)文靜的小姑娘，知心的朋友就是書。無論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會如饑似渴地恨不得一口氣看完。因?yàn)闀杏凶屛倚ζ贫瞧さ?故事，也有讓我黯然傷神的故事，有美妙無比的風(fēng)景，也有宇宙無窮的奧秘書，是我的好伙伴，它伴我成長。

我雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)。粗心是個(gè)大毛病。記得一次數(shù)學(xué)考試，試題特別容易。班里好多同學(xué)平時(shí)不如我的成績好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因?yàn)榇中模呀Y(jié)果抄錯了，從此以后，我決定改掉壞毛病，不是簡單的還是難的題，我都認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，成績常常是優(yōu)秀。上學(xué)期我參加了小學(xué)奧林匹克競賽，還得了優(yōu)勝獎呢!

別看我才十歲，可我也有遠(yuǎn)大的理想：長大了要做一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明研究更多的東西心，讓祖國更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，繁榮，昌盛。

小學(xué)四年級反思的作文篇15

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，還有連環(huán)炮似的大嘴巴。我的胳膊細(xì)，腰也很細(xì)，腿也很細(xì)，沒哪兒能用粗形容。

我很喜歡樂器和看書，我的書架上有12本課外書，雖然不多，卻也不少；我還很喜歡唱歌，我喜歡的歌有：《荷塘月色》、《小蘋果》等等。

我很瘦，瘦到不能再瘦了的42斤。無論我吃再多的飯，還是怎么樣，都改變不了纖瘦身材的命運(yùn)。

我的身高是1米25厘米，總是長不高。聽說游泳、按摩、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等等項(xiàng)目都可以長高，而且效果聽起來還很不錯。可是等試過后，才知道是他們把效果夸張了，其實(shí)效果有是有，卻不大。

我的年齡是9周歲，上四年級了，有人也許會問：“四年級應(yīng)該是10周歲吧？”不用著急，我四年級的生日還沒過呢，所以是9周歲喲！

我是一個(gè)小女孩，可我卻像小男孩一樣精力充沛，時(shí)不時(shí)地有點(diǎn)小沖動。我不怎么想把好東西給別人，因?yàn)槲铱丛谄渌矫娌桓冻觯挥锌丛跒閲暙I(xiàn)的份上才付出；我想有一個(gè)自己的隱私，我還有強(qiáng)烈的好勝心。我就是這樣！

小學(xué)四年級反思的作文篇16

我有一個(gè)溫馨的大家庭，這個(gè)家庭由我和爸爸媽媽組成。

我的爸爸看似嚴(yán)肅，其實(shí)還是很溫柔的。我的媽媽可是典型的“刀子嘴，豆腐心”。我的媽媽其他方面都還好，可以一說到我的作業(yè)，就會嘮叨個(gè)沒玩沒了。至于我，明顯是雙重性格的，在學(xué)校里十分文靜，樂于助人;可在家里就不同了：在家里，我會和小伙伴們鬧個(gè)沒完沒了，簡直就像快要發(fā)瘋了一樣;當(dāng)然，我有好東西也會和小伙伴們一起分享。

我們家待我最好的是爸爸。有一次，我們一起去爬山。雖然山的海拔并不是很高，只是上下階梯，但我還是累得氣喘吁吁。好不容易到了山頂，太陽已經(jīng)當(dāng)空照了。夏天烈日炎炎，可我們只在山頂上休息了一會兒就要下山。我無可奈何，只好跟著下山，此時(shí)我感覺頭暈。終于，等我們走到第三節(jié)臺階時(shí)，一不小心沒踩到，結(jié)果，又摔下了四個(gè)臺階。頓時(shí)，我痛的哇哇大哭起來。媽媽看見了，急忙走下來，只見我手腕摔傷了，媽媽又拿出繃帶給我包扎傷口。爸爸看見了，不假思索得說：“我來背你下山吧!”后來，爸爸媽媽為了我的`休息方便，專門走了一條遠(yuǎn)路，一到可以休息的地方就放我下來休息。到了山底，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗了。可爸爸仍然背起沉重的我們沉重的背包，繼續(xù)往前走。

這就是我溫馨幸福的家，爸爸媽媽都十分愛我。

小學(xué)四年級反思的作文篇17

星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去，這里人也不少；就在媽媽選魚時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥眩r(nóng)民伯伯稱它們是

莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的.功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護(hù)青蛙。請不要捉莊稼的保護(hù)神-------------青蛙吧?。

小學(xué)四年級反思的作文篇18

10月25日星期一晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的.毛抖動起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!

評語：小作者的這篇作文觀察得非常細(xì)致，寫得非常具體。語句通順，內(nèi)容生動。